C’est une règle établie par le système éducatif togolais. Prof Dodzi Kokoroko tient à la rappeler à tous les acteurs du niveau primaire. Désormais, il ne sera plus question de sauter des classes aux élèves dans les écoles primaires.
Le parcours scolaire au Togo est réglementé et s’étend sur 6 années au niveau primaire, 4 années au niveau secondaire 1 (collège), et 3 années au niveau secondaire 2 (lycée). Cette règle a été rappelée le 02 octobre par le ministre des enseignements primaire, secondaire et technique, Dodzi Kokoroko.
Selon le constat du ministre, certains acteurs du système éducatif ne respectent pas cette réglementation. Ils permettent l’inscription d’élèves dans les classes préparatoires en-dessous de l’âge requis, ou ils exemptent des élèves des classes intermédiaires pour diverses raisons.
Depuis de nombreuses années, des enseignants ont sauté des classes à plusieurs écoliers qui ne font pas les 6 années au niveau primaire. Une pratique très connue et de laquelle certains parents sont friands. Le ministre en charge des enseignements vient ainsi de siffler la fin.
Nécessité des 6 ans au niveau primaire
Le ministre des enseignements primaire, secondaire et technique a insisté sur la nécessité d’une gestion scolaire adéquate pour les élèves surdoués, suivant des directives claires.
« La durée du parcours scolaire vise à garantir le bien-être et le développement équilibré des élèves, en maintenant un environnement éducatif adapté à leur âge et à leur niveau de développement », a rappelé le ministre.
Pour Prof Kokoroko, la durée réglementaire au niveau primaire assure que chaque élève acquiert les bases solides nécessaires pour réussir dans les niveaux académiques ultérieurs, tout en prévenant le surmenage et le stress liés à des attentes académiques excessives.
En outre, le respect du parcours scolaire facilite la planification des ressources éducatives et la gestion des effectifs dans les établissements. Actuellement, le système éducatif togolais répertorie près de 3 millions d’élèves, tous niveaux d’enseignement confondus.
