2,6 millions \u00e9coliers et apprenant du pr\u00e9scolaire, du primaire, du secondaire g\u00e9n\u00e9ral et technique et de la formation professionnelle ont effectu\u00e9 lundi la rentr\u00e9e scolaire 2020-2021. Pour le ministre des enseignements, cette rentr\u00e9e intervient dans une triple d\u00e9marche de dext\u00e9rit\u00e9, d\u2019autorit\u00e9, et de proximit\u00e9 pour cause de l\u2019\u00e9pid\u00e9mie \u00e0 coronavirus qui s\u00e9visse toujours. Prof Komla Dodzi Kokoroko appelle tous les acteurs \u00e0 la collaboration et au respect des mesures barri\u00e8res. Le ministre annonce \u00e9galement une batterie de r\u00e9formes devant am\u00e9liorer le statut de l\u2019enseignant et renforcer les approches de formation.<\/p>\n
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Dans son discours de la rentr\u00e9e, Prof Kokoroko affirme que les conditions enseignante, apprenante et infrastructurelle sont au c\u0153ur des enjeux de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2020-2021.<\/p>\n
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Pour le ministre, \u00ab\u00a0nous avons tous l\u2019\u00e9cole en partage et en h\u00e9ritage\u00a0\u00bb. Il estime que devant les difficult\u00e9s du syst\u00e8me \u00e9ducatif li\u00e9es \u00e0 une \u00ab\u00a0myriade d\u2019aveuglements volontaires ou involontaires\u00a0\u00bb, le gouvernement n\u2019a jamais pour autant d\u00e9missionn\u00e9. Il \u00e9voque pour preuve le Protocole d\u2019accord sign\u00e9 avec les acteurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif en porte t\u00e9moignage.<\/p>\n
\u00ab\u00a0L\u2019am\u00e9lioration de l\u2019offre scolaire, l\u2019acc\u00e9l\u00e9ration de la professionnalisation des fili\u00e8res de formation et le renforcement des ressources humaines par le recrutement de 2350 enseignants en 2019 et une pr\u00e9vision de recrutement de 2000 enseignants et de 50 conseillers d\u2019orientation avant la fin de l\u2019ann\u00e9e 2020 participent de cette d\u00e9termination du gouvernement devant la probl\u00e9matique \u00e9ducative\u00a0\u00bb, a-t-il d\u00e9clar\u00e9.<\/p>\n
Prof Kokoroko annonce la prochaine ouverture de 5 nouveaux \u00e9tablissements et centres de formation technique, notamment \u00e0 Cinkass\u00e9, Borgou, Blitta, Agou et Badou. Pour le ministre, le cap de la construction, de la r\u00e9habilitation et l\u2019\u00e9quipement des \u00e9tablissements scolaires et centres de formation technique et professionnelle sera maintenu avec rigueur et vigueur.<\/p>\n
Pour le ministre en charge des enseignements primaire, secondaire, technique et de l\u2019artisanat, le principal challenge sera de renforcer les approches de formation centr\u00e9es sur l\u2019alternance entre l\u2019\u00e9cole et l\u2019entreprise pour ainsi donner les meilleurs outils d\u2019insertion professionnelle aux apprenants.<\/p>\n
Dodzi Kokoroko annonce \u00e0 cet effet des r\u00e9formes institutionnelles et digitales au service d\u2019une \u00e9ducation de qualit\u00e9.<\/p>\n
\u00ab\u00a0L\u2019am\u00e9lioration des capacit\u00e9s d\u2019accueil, la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et les r\u00e9formes, institutionnelles et structurelles, sont en effet au c\u0153ur de l\u2019agenda \u00e9ducatif afin de mettre les enseignants, les \u00e9l\u00e8ves et les apprenants dans de meilleures conditions de travail. La formation et l\u2019\u00e9valuation des enseignants seront accentu\u00e9s au titre de la formation tout au long de la carri\u00e8re\u00a0\u00bb, indique Prof Kokoroko assurant que le statut de l\u2019enseignant sera revaloris\u00e9.<\/p>\n
L\u2019ann\u00e9e scolaire 2020-2021 est sanitairement sp\u00e9ciale pour le ministre Kokoroko qui appelle au respect des mesures barri\u00e8res. Il appelle les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, les collectivit\u00e9s locales, les encadreurs, les chefs d\u2019\u00e9tablissements scolaires et de centres de formation technique et professionnelle ainsi que les \u00e9l\u00e8ves et apprenants \u00e0 la collaboration.<\/p>\n
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