L\u2019Agence Universitaire de la Francophonie a lanc\u00e9 jeudi \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Lom\u00e9, l\u2019\u00e9dition 2020 du \u00ab Jour du prof de fran\u00e7ais \u00bb. L\u2019\u00e9v\u00e9nement qui valorise le m\u00e9tier d\u2019enseignant de fran\u00e7ais de par le monde a cette ann\u00e9e permis aux enseignants du Togo, d\u2019\u00e9changer sur l\u2019appropriation de l\u2019Approche Par Comp\u00e9tence et la place du num\u00e9rique dans l\u2019enseignement du fran\u00e7ais.<\/p>\n
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La Journ\u00e9e internationale du professeur de fran\u00e7ais valorise\u00a0 le m\u00e9tier d\u2019enseignant de fran\u00e7ais par des activit\u00e9s et des \u00e9v\u00e9nements pour cr\u00e9er du lien et de la solidarit\u00e9. C\u2019est un jour o\u00f9 les enseignants peuvent \u00e9changer, se r\u00e9unir pour des moments conviviaux, partager leurs exp\u00e9riences et leurs pratiques.<\/p>\n
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L\u2019\u00e9dition de cette ann\u00e9e est plac\u00e9e sous le th\u00e8me \u00ab Nouveaux liens et nouvelles pratiques : projets pour demain \u00bb.<\/p>\n
Au Togo, elle a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par 2 concours de dict\u00e9e pour les cat\u00e9gories des juniors et des s\u00e9niors. La journ\u00e9e a \u00e9t\u00e9 aussi une occasion pour les acteurs concern\u00e9s de d\u00e9battre de l\u2019appropriation de l\u2019APC (l\u2019Approche Par Comp\u00e9tence) et la place du num\u00e9rique dans l\u2019enseignement du fran\u00e7ais.<\/p>\n
L\u2019id\u00e9e est de relever le niveau des \u00e9l\u00e8ves en fran\u00e7ais \u00e0 travers la maitrise de l\u2019orthographe. Elle fait suite au constat selon lequel, l\u2019importance de la comp\u00e9tence des apprenants en orthographe anime r\u00e9guli\u00e8rement les d\u00e9bats.<\/p>\n
\u00ab Nous pensons que la maitrise de l\u2019orthographe est la premi\u00e8re carte de visite d\u2019un bon enseignant et qu\u2019il est de son devoir d\u2019\u00eatre un mod\u00e8le d\u2019\u00e9criture pour ses \u00e9l\u00e8ves \u00bb, a partag\u00e9 Komlan Amessiamenou, Directeur de cabinet du Minist\u00e8re des enseignements primaire, secondaire, technique et de l\u2019artisanat au lancement des activit\u00e9s.<\/p>\n
M. Amessiamenou trouve que le niveau d\u00e9croissant des \u00e9l\u00e8ves en fran\u00e7ais impacte suffisamment sur les r\u00e9sultats scolaires. Il est imp\u00e9rieux d\u2019accorder une importance capitale \u00e0 l\u2019apprentissage de l\u2019orthographe et par ricochet \u00e0 l\u2019apprentissage du fran\u00e7ais en g\u00e9n\u00e9ral puisque les autres disciplines inscrites aux programmes s\u2019enseignent aussi en fran\u00e7ais.<\/p>\n
\u00ab Aujourd\u2019hui, les nouveaux programmes de fran\u00e7ais au Togo ont int\u00e9gr\u00e9 l\u2019APC, une m\u00e9thode d\u2019enseignement \u00e0 m\u00eame d\u2019apporter un l\u00e9ger mieux en orthographe chez nos \u00e9l\u00e8ves. La dict\u00e9e ne sera plus \u00e0 moyen terme une b\u00eate rouge qui va provoquer de boulets rouges sur le fran\u00e7ais \u00bb, a \u2013t-il ajout\u00e9.<\/p>\n
Les activit\u00e9s de la journ\u00e9e ont eu lieu au Village du B\u00e9nin sis \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Lom\u00e9, l\u2019un des partenaires de l\u2019\u00e9v\u00e9nement aux cot\u00e9s de l\u2019universit\u00e9 de Kara et la direction r\u00e9gionale de l\u2019OIF.<\/p>\n
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