L\u2019ONG RAPAA a organis\u00e9 jeudi \u00e0 Lom\u00e9, un atelier sur la pr\u00e9vention de la consommation de substances psychoactives en milieu scolaire. La rencontre a permis aux participants de mener des \u00e9changes sur cette question pr\u00e9occupante. <\/p>\n\n\n\n
Alors que l\u2019usage des produits psychoactifs a gagn\u00e9 le monde scolaire, l\u2019ONG RAAA a initi\u00e9 un projet<\/a> financ\u00e9 par la BOAD afin de pr\u00e9venir ce ph\u00e9nom\u00e8ne aux cons\u00e9quences d\u00e9vastatrices. L\u2019approche d\u00e9velopp\u00e9e pour la mise en \u0153uvre de ce projet s\u2019av\u00e8re holistique et se caract\u00e9rise par l\u2019implication des chefs d\u2019\u00e9tablissements, la sensibilisation des \u00e9l\u00e8ves, la formation d\u2019\u00e9l\u00e8ves pairs \u00e9ducateurs, la mise place de clubs scolaires. La d\u00e9marche pr\u00e9conise aussi la formation d\u2019enseignants points focaux et l\u2019information aux familles.<\/p>\n\n\n\n Le projet qui a d\u00e9but\u00e9 en 2019, s\u2019ach\u00e8vera en juin 2022. Aussi RAPAA a jug\u00e9 important d\u2019\u00e9changer avec ses partenaires, de r\u00e9fl\u00e9chir sur la m\u00e9thode utilis\u00e9e et sur les r\u00e9sultats atteints tant quantitatifs que qualitatifs.<\/p>\n\n\n\n Le projet a connu des contraintes majeures dont la pand\u00e9mie de COVID qui a caus\u00e9 une interruption du projet et a conduit \u00e0 un red\u00e9ploiement. Les proc\u00e9dures administratives, le calendrier charg\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et des enseignants, l\u2019absence d\u2019indicateurs de suivi, la difficult\u00e9 \u00e0 impliquer les parents sont autant de limites rencontr\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n Malgr\u00e9 ces contraintes, les r\u00e9sultats obtenus sont tr\u00e8s appr\u00e9ciables\u00a0: sensibilisation de 1586 \u00e9l\u00e8ves des \u00e9tablissements secondaires, formation d\u2019une cinquantaine de pairs \u00e9ducateurs, mise en place de clubs anim\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves, formation d\u2019une trentaine d\u2019enseignants. Le projet a aussi permis de concevoir et de tester du mat\u00e9riel de sensibilisation et de renforcer l\u2019expertise de RAPAA<\/a> en mati\u00e8re de pr\u00e9vention.<\/p>\n\n\n\n Les participants \u00e0 cet atelier parmi lesquels les services \u00e9tatiques, le Comit\u00e9 National Anti-Drogue (CNAD), le Programme National contre les Addictions aux Produits Psycho actifs (PNAPP), les partenaires techniques et financiers (UNICEF, UNESCO), les organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile et les clubs services ont tir\u00e9 les enseignements et le\u00e7ons apprises afin d\u2019am\u00e9liorer la d\u00e9marche, d\u2019intensifier et d\u2019\u00e9tendre les actions.<\/p>\n\n\n\n Lors des travaux de groupes, la parole a \u00e9t\u00e9 donn\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves qui ont exprim\u00e9 la voix de leurs pairs. Les enseignants ont eux aussi contribu\u00e9 aux d\u00e9bats en formulant des propositions constructives.<\/p>\n\n\n\n Les participants ont pr\u00e9conis\u00e9 la synergie et la concertation de tous les intervenants afin de maximaliser les ressources humaines, mat\u00e9rielles et financi\u00e8res. Seule une mobilisation d\u2019ensemble permettra d\u2019enrayer ce ph\u00e9nom\u00e8ne pr\u00e9occupant.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L\u2019ONG RAPAA a organis\u00e9 jeudi \u00e0 Lom\u00e9, un atelier sur la pr\u00e9vention de la consommation de substances psychoactives en milieu scolaire. La rencontre a permis aux participants de mener des \u00e9changes sur cette question pr\u00e9occupante. 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