Le Prof Dodzi Kokoroko, ministre des Enseignements primaire, secondaire et technique actualise l\u2019emploi du temps du pr\u00e9scolaire. L\u2019objectif est de mieux l\u2019adapter aux r\u00e9alit\u00e9s et besoins actuels de l\u2019\u00e9ducation dans les jardins d\u2019enfants au Togo.<\/p>\n\n\n\n
La d\u00e9cision de Prof Dodzi Kokoroko r\u00e9pond aux diff\u00e9rentes observations des acteurs de terrain. C\u2019est dans le cadre de la r\u00e9forme curriculaire au pr\u00e9scolaire et au primaire, de nouveaux programmes dans 6 champs de formation<\/a> \u00e9labor\u00e9s selon l\u2019approche par les comp\u00e9tences et adopt\u00e9s en mars 2014 sous l\u2019appellation de \u201dtable de sp\u00e9cification\u201d.<\/p>\n\n\n\n Cette r\u00e9forme porte sur 6 champs de formation. Elle concerne les langues et communication, math\u00e9matiques, sciences et technologies, \u00e9ducation sociale, \u00e9ducation artistique et culturelle et \u00e9ducation physique et sportive. <\/p>\n\n\n\n Des manuels en langue ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s, \u00e9dit\u00e9s, imprim\u00e9s et distribu\u00e9s en 2019 dans le cadre de la mise en \u0153uvre de ces programmes.<\/p>\n\n\n\n Prof Kokoroko a \u00e9galement \u00e9labor\u00e9 un nouvel emploi du temps qui int\u00e8gre les nouveaux champs de formation du pr\u00e9scolaire pour la ma\u00eetrise de leur utilisation par les \u00e9ducateurs et \u00e9ducatrices<\/a>.<\/p>\n\n\n\n \u00ab La mise en \u0153uvre de ces outils p\u00e9dagogiques r\u00e9v\u00e8le d\u2019une part, qu\u2019il n\u2019est pas explicite par rapport aux activit\u00e9s de langues et communication et, d’autre part, que le volume horaire de certains champs para\u00eet insuffisant. D\u2019o\u00f9, l\u2019actualisation de l\u2019emploi du temps du pr\u00e9 scolaire pour l\u2019adapter aux r\u00e9alit\u00e9s et besoins des \u00e9ducateurs et \u00e9ducatrices des jardins d\u2019enfants \u00bb, a indiqu\u00e9 le ministre Kokoroko.<\/p>\n\n\n\n